مقاله عبدی: علت مقاومت کودکان و نوجوانان دربرابرنصیحت بزرگترهای خود

1-اگرنصیحت همراه با سرزنش باشد:نصیحت های خودتان را با سرزنش همراه نکنید. جمله هایی مانند (توکی آدم میشوی،تولیاقت خوبد ی نداریدو... )هنگام نصیحت ،اثر آن را از بین میبر.

2-اگرنصیحت باصدای بلند ودادکشیدن برسرفرزندباشد:چون بچه هادادزدن برسرشان رادوست ندارندوبیشترخواستار گفتارهای آرام ونجواگونه هستند لذا درصورت آرام صحبت کردن به ولی خودنزدیکترشده وگفتاراورابیشترپذیرامیگردند.ودرغیراینصورت ازحرف بزرگترهاتبعیت نخواهندکرد.

3-اگرنصیحت همراه بادستورباشد:پند های خود را درقالب امر القانکنید .جمله هایی چون(بهت دستور میدم که...)اثر بخش نخواهد بود

4-اگرنصیحت  وجملات رهنمونی وامری اولیا بسیارزیادوطولانی باشد:دراین باره یک روان شناس امریکایی تحقیقاتی رادرموردمیزان جملات نصیحتی ورهنمونی اولیا درطول یک شبانه روزانجام دادوی به این نتیجه رسیدکه این جملات درطول یک شبانه روزحدود200موردهستندازجمله مثلا لباسهایت را مرتب کن،دستهایت رابشوی ،کتابهایت رادرکیفت بگذارو...که وی پس ازمطالعاتی به این نتیجه رسیدکه ازاین دویست جمله درشبانه روزتنها 50موردآن (25./.)برای کودکان ونوجوانان جذبه دارد ومازادبرآن راپذیرانیستند

5-اگرباهشدارباشد:برخی والدین گمان میکنندکه اگر پند های خود را با هشدار هایی چون (تو بدبخت میشوی و بیچاره میشوی یا به گدایی می افتی و...)همراه کنند،اثربیشتری خواهد داشت درصورتی که  آن چنینن نیست ،بلکه ممکن است،بیچارگی و بدبختی را به فرزند خود تلقین کنند .

6-اگرنصیحت با القاب زشت صورت پذیرد:هنگام نصیحت ،از القاب زشتی چون شلخته ،بی عرضه ،چلفتی،چلاق ،چل من،و...بپرهیزید که تبعات شدیدازجمله نافرمانی رادربرخواهدداشت.

7-اگر توام باتهدیدباشد :نصیحت همراه با تهدید ،نوجوانان را به مقاومت روانی ولجاجت میکشاند ،پس او را باجمله هایی چون (اگه یکباردیگه ..)تهدید نکنید .

8-درصورتی که نصیحت همراه باتحریک شدید عواطف باشد:گاهی باوالدین (به ویژه مادر)،هنگام نصیحت فرزند خود،عاطفه ی اورا بیش از حد تحریک میکنند که به جریحه دار کردن عاطفه ،بیشتر شباهت دارد.

تحریک عاطفه واحساس فرزند ،شیوه ای خوب برای تربیت فرزند است (ر.ک:ج1،ص 96)،اما اگر باجمله هایی چون (با این کارت منو روونه قبرستان میکنی)همراه شود ،افزون بر فشار های روحی براو ،اثر خودرانیز ازدست خواهد داد.

8-اگرباطعنه وتمسخرانجام شود :هنگام پند دادن به فرزند خود ،به او طعنه نزنید و مسخره اش نکنید :(در سلیقه رو دست نداری

9-اگربا دادن نقش منفی باشد:هنگام نصیحت فرزند،هرگز به او نقش منفی (تو مایه ی ننگ خانواده ما هستی )ندهید،زیرا به جهت اثر تلقینی آن ممکن است باور کند .

10-چنانچه نصیحت جنبه  سخنرانی  پیداکند:گاهی والدین (به ویژه پدر)هنگام نصیحت فرزند خود،بیست دقیقه سخنرانی میکنند اگر میخواهید فرزندتان دربرابر پند های شما مقاومت کمتری داشته باشد افزون بر رعایت شرایط نصیحت (ر.ک:ص 29،27،)از جمله های کوتاه استفاده کنید .و از اولیای الهی و امامان معصوم (ع)درس بگیریم که با جملات کوتاه خود (کلمات قصار)آثار شگرفی بر مخاطبان خود میگذاشتند . فضیل عیاض وبشرحافی را جمله های کوتاه دگرگون ساخت .

11-اگردرنصیحت ازکلمات گنگ استفاده شود:اولیا نباید درزمان نصیحت کردن ازکلمات وجملاتی استفادنمایند که برای کودک ونوجوان نامفهوم باشد

12-اگردرنصیحت توان جسمی وروحی کودکان ونوجوانان  جهت عمل به آن درنظرگرفته نشود.

درنصیحت باید توجه بهتوان جسمی وروحی و... کودکان ونوجوانان  جهت عمل به آن کاملا درنظرگرفته شود چون اگرخارج از ظرفیت آنان باشد به موضوع توجهی نمی کنند

 تهیه کننده:اکبرعبدی مدرس آموزش خانواده وکارشناس ومشاور فرهنگی ازحوزه فرهنگی  واجتماعی معاونت اجتماعی وپیشگیری ازوقوع جرم دادگستری کل استان کرمانشاه

تاریخ:تیرماه1396

 منبع:ازکتاب نسیم مهر2استادحسین دهنوی نیزبهره گرفته شد