معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمانشاه: سامانه شهید علی محمودوند در راستای شناسایی و جذب

معاون آموزش'>آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمانشاه:

سامانه شهید علی محمودوند در راستای شناسایی و جذب بازماندگان از تحصیل استان راه‌اندازی شد

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان از آغاز به کار سامانه شهید علی محمودوند در راستای شناسایی و جذب بازماندگان از تحصیل استان خبر داد.

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمانشاه، زهرا نجارصبح امروز پنج شنبه ( 10 آذر‌ماه جاری) در نشست معاونین آموزش ابتدایی شهرستان‌ها، نواحی و مناطق که در سالن شهید سلیمانی برگزار شد، گفت: در حال حاضر سامانه شهید علی محمودوند که ذیل سامانه جامع دانش‌آموزی کشور (سیدا) تعریف شده است، در مناطق و نواحی 24 گانه استان برای شناسایی و جذب کودکان بازمانده از تحصیل فعال است.

این مقام مسئول در آموزش و پرورش استان با ابراز تاسف نسبت به فرصت‌های از دست رفته در دوسال گذشته به واسطه شیوع کرونا تصریح کرد: در دوران پساکرونا مهم‌ترین اقدام لازم در این زمینه، تکمیل بانک اطلاعاتی کودکان بازمانده از تحصیل و استفاده از آن اطلاعات بود که با زحمات شبانه‌روزی دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش و راه اندازی سامانه سردارشهید علی محمودوند این امکان فراهم شده است.

وی ضمن اشاره به اهمیت موضوع انسداد مبادی بیسوادی افزود: الفبای کار و اولین وظیفه معاونین آموزشی حرکت به سمت انسداد مبادی بیسوادی است؛ گام اول در این راه شناسایی کودکان بازمانده با کمک سامانه شهید محمودوند است. گام بعدی جذب و ثبت‌نام کودک بازمانده از تحصیل است، که اگر شرایط حضور در کلاس را دارا بود به صورت حضوری در نزدیک‌ترین مدرسه ثبت نام و کلاس بندی می شود و اگر شرایط خاص از قبیل معلولیت‌های حاد حرکتی و ذهنی داشت به صورت غیرحضوری با ارسال بسته‌های آموزشی توسط راهبران آموزشی تربیتی،گروه‌های آموزشی و مدیران مدارس پوشش کامل تحصیلی داده می شود. بعد از شناسایی و جذب کودکان بازمانده از تحصیل، برنامه‌ریزی برای آموزش و نگهداشت آن‌ها در محیط آموزشی است.

معاون آموزش ابتدایی استان خاطرنشان ساخت: ما ملزم هستیم هرساله نرخ جذب خالص پایه اول ابتدایی را به 100 درصد کودکان لازم التعلیم برسانیم.

نجار در تشریح کار سامانه شهید علی محمودوند گفت: با فعال شدن این سامانه به صورت کاملا محرمانه آدرس و شماره تماس کودکان بازمانده در اختیار همکاران شاغل رسمی، علاقمند و باانگیزه در مناطق و نواحی بیست و‌چهار گانه قرار می‌گیرد و آن‌ها بعد از مراجعه حضوری، اطلاعاتی را به صورت میدانی جمع‌آوری و در سامانه بارگذاری می‌کنند.

معاون آموزش ابتدایی در پایان با بیان این‌که پس از بارگذاری مستندات، بخشی در سامانه برای پیشنهاد و انتخاب راهکار بومی جذب کودک بازمانده گشوده می‌شود، یادآورشد: براساس مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، انعطاف در زمان آموزش و برنامه درسی داریم و تلاش می‌کنیم خودمان را با کودک بازمانده با شرایط خاص تطبیق بدهیم.